Guide

 
Table des matières

Admission

Soutien
*Logement
*Argent
*Nourriture
*Transport
*Orientation
*Santé
*Programme d'aide scolaire
*Programme préparatoire au collège
*Leçons particulières
*Activités

Ligne de conduite en matière d'alcool et de drogues

Règles de conduite

Voyages dans le Nord

Renseignements importants

Admission

Admission au programme d'aide financière aux élèves du postsecondaire :

•Les candidats doivent faire une demande d'aide financière par l'intermédiaire des services aux élèves du postsecondaire.

•Pour être admissible à une aide financière en vertu du programme, le candidat doit être un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois, défini par l'article 3 de la Convention.

•Le candidat doit satisfaire les conditions d'admission de l'établissement postsecondaire reconnu qu'il désire fréquenter et manifester raisonnablement des aptitudes à réussir. Les services aux élèves du postsecondaire évaluent les candidats sur le plan: des études, des habiletés langagières, de la motivation et de la responsabilité sociale. Les services aux élèves du postsecondaire s'entretiennent avec les candidats, leur administrent des tests et reçoivent l'avis des enseignants, des directeurs d'école et des comités d'éducation locaux.

•Toute demande d'aide financière est soumise à l'approbation du Comité exécutif de la Commission scolaire Kativik.

•L'élève admis doit signer une entente d'aide financière avec les services aux élèves du postsecondaire. La signature de cette entente signale que l'élève est apte et prêt à assumer les responsabilités et les obligations établies dans le programme d'aide financière aux élèves du postsecondaire.

 

Soutien

Soutien offert par les services aux élèves du postsecondaire :
 

1. Logement

Les élèves-pilotes et les élèves de première année collégiale habitent généralement des résidences d'élèves là où cette possibilité existe. Les élèves chargés de famille ou ceux qui ont terminé avec succès deux semestres d'études collégiales sont admissibles à s'installer dans l'un de nos appartements meublés et équipés.

Résidences : Les résidences sont surveillées le soir, la nuit et le week-end. Dans certaines résidences, des superviseurs sont à la disposition des élèves pour les aider à faire leurs devoirs. Les élèves qui habitent une résidence doivent en respecter les règlements, comme les couvre-feu, la participation aux soins du ménage et l'abstention de drogues et d'alcool.

Appartements : Les élèves qui habitent un appartement et les membres de leur famille doivent respecter les règlements de l'immeuble. Il s'agit notamment de respecter la paix et la tranquillité des voisins, d'éviter les comportements violents, de surveiller leurs enfants et de garder l'appartement en bon état. De plus, les services aux élèves du postsecondaire s'attendent à ce que les élèves en appartement s'abstiennent d'alcool et de drogues et prennent soin de façon responsable des meubles et autres articles qui leur sont fournis.
 

2.Argent

Les élèves en résidence et en appartement reçoivent une allocation hebdomadaire. De plus, les élèves en appartement touchent une somme additionnelle pour défrayer la nourriture, les articles ménagers, les articles d'hygiène personnelle et la lessive pour eux-mêmes et les personnes à leur charge. Ces articles sont fournis aux élèves en résidence.

Tous les élèves reçoivent chaque mois une carte d'abonnement d'autobus qui leur permet d'user librement du transport en commun (autobus et métro).

Le programme d'aide financière assume les frais de scolarité et paie les manuels et les fournitures scolaires des élèves. Au besoin, on fournit aussi des services de garde d'enfants pendant que l'élève suit des cours, ou participe à des séances d'études ou certaines activités organisées.

Le programme d'aide financière ne fournit pas les vêtements, sacs d'école, téléphones, téléviseurs, équipements de sports, etc.
 

3.Nourriture

Dans certaines résidences, les élèves sont nourris. Les élèves des autres résidences et ceux qui vivent en appartement touchent une allocation de nourriture et doivent acheter et préparer leurs propres aliments. Les cafétérias des collèges offrent des repas de bonne qualité à bas prix le midi; les élèves peuvent aussi apporter leur boîte-repas.4.Transport
Les élèves et les personnes à leur charge ont droit chaque année à un aller-retour entre leur village d'origine et le lieu de l'établissement postsecondaire fréquenté. Ils peuvent aussi aller dans leur village d'origine à Noël. Enfin ils ont droit chaque année à un troisième voyage à leur domicile, qu'ils peuvent faire au cours du second semestre à la discrétion du coordonnateur des services aux élèves du postsecondaire.

Les élèves et les personnes à leur charge sont aussi admissibles à une allocation pour le transport de leurs effets personnels (de leur village d'origine au lieu de leur résidence postsecondaire).
 

4.Transport

Les élèves et les personnes à leur charge ont droit chaque année à un aller-retour entre leur village d'origine et le lieu de l'établissement postsecondaire fréquenté. Ils peuvent aussi aller dans leur village d'origine à Noël. Enfin ils ont droit chaque année à un troisième voyage à leur domicile, qu'ils peuvent faire au cours du second semestre à la discrétion du coordonnateur des services aux élèves du postsecondaire.

Les élèves et les personnes à leur charge sont aussi admissibles à une allocation pour le transport de leurs effets personnels (de leur village d'origine au lieu de leur résidence postsecondaire).

5.Orientation

Chaque élève a son conseiller attitré aux services aux élèves; ce conseiller est à sa disposition, au besoin, pour le guider sur le plan personnel, éducatif et professionnel. Le conseiller fait généralement le lien entre l'élève et la commission scolaire et se soucie du bien-être de l'élève tant à l'école qu'ailleurs.

Orientation personnelle. Les élèves peuvent s'ils le désirent aborder toute une gamme de sujets personnels avec leur conseiller. Ils peuvent entre autres parler de: difficultés budgétaires, soucis de santé, adaptation au Sud, relations, toxicomanies, éducation des enfants, dépression, mécanismes sociaux, problèmes familiaux-y compris des problèmes au sein de leur famille d'origine, la violence familiale et les outrages sexuels.

Orientation scolaire. L'orientation scolaire porte sur des questions comme la gestion du temps, la temporisation, le stress, la gêne, le découragement et la frustration, et les responsabilités.

Orientation professionnelle. L'orientation professionnelle aide les élèves à définir leurs intérêts et leurs objectifs, à faire des choix et à prendre des décisions, et à explorer des perspectives de carrière.

Toutes les séances d'orientation sont confidentielles.
 

6.Santé

Suivant les besoins et les demandes des élèves, les services aux élèves du postsecondaire offrent des séances d'information sur des sujets comme l'alcoolisme, le sida, la nutrition, etc. On encourage les élèves intéressés à y assister.Les services aux élèves du postsecondaire fournissent aux élèves le nom, l'adresse et le numéro de téléphone de médecins, de spécialistes et de cliniques dans leur voisinage. Pour les soins dentaires, la plupart des élèves vont à la clinique dentaire de l'Hôpital de Montréal pour enfants.
 

7.Programmes d'aide scolaire

Pour réussir au postsecondaire, les élèves doivent être en mesure de savoir ce qu'on attend d'eux et d'acquérir les habiletés et la discipline nécessaires pour répondre à ces attentes. Pour aider les élèves à opérer le passage du secondaire au collégial plus exigeant, les services aux élèves du postsecondaire offrent un programme d'aide scolaire. Divers moyens pédagogiques spécialement choisis et mis au point joints à l'assistance d'un conseiller d'aide scolaire assurent ainsi l'encadrement de la première année au collège. Les élèves acquièrent de plus en plus d'indépendance au fur et à mesure qu'ils manifestent leur sens des responsabilités et leur autonomie fonctionnelle en milieu scolaire.
 

8.Programme préparatoire au collège

Les élèves de première année collégiale viennent au Sud pendant l'été suivre un cours intensif préparatoire au collège d'une durée de deux à trois semaines en vue d'améliorer leur techniques d'étude, de s'initier à leur collège et de commencer à s'adapter à la vie dans le Sud avant le début du semestre. Le programme préparatoire de trois semaines comprend aussi deux jours d'orientation aux services aux élèves du postsecondaire qui d'ailleurs ont conçu et dispensent ce programme.
 

9.Leçons particulières

Les élèves peuvent faire appel aux services de professeurs particuliers au besoin, en tout temps au cours de leurs études postsecondaires.
 

10.Activités

Les services aux élèves du postsecondaire organisent et parrainent régulièrement des sorties et des activités. Tous les élèves subventionnés de la région Montréal sont invités à y participer.

Ligne de conduite en matière d'alcool et de drogues

Les élèves qui viennent au Sud poursuivre des études postsecondaires doivent surmonter bien des difficultés. Les études collégiales, la formation de pilotes et les divers autres programmes postsecondaires sont exigeants. La vie dans le Sud est différente, déconcertante, et pourrait bien dépasser leurs moyens. Sous l'emprise de l'alcool ou d'autres drogues, les élèves sont incapables d'affronter les pressions et les responsabilités du milieu scolaire. Chacun aujourd'hui connaît les conséquences désastreuses sur la vie des usagers de ces substances engendrant une dépendance. C'est pourquoi les élèves ne peuvent consommer de drogues ni abuser d'alcool pendant qu'ils participent au programme d'aide financière. Tout élève (ou personne à la charge d'un élève) qui craint d'abuser de substances toxiques peut faire appel aux conseils et à l'aide des services aux élèves du postsecondaire.

Règles de conduite

1.Les élèves doivent donner la priorité à leurs études et en assumer la responsabilité: ils doivent s'acquitter consciencieusement de leurs leçons, de leurs devoirs et de leurs examens.

2.Les élèves doivent être en classe tous les jours et à l'heure. Ils ne peuvent s'absenter que pour des raisons valables.

3.Les élèves doivent respecter les règles établies de l'immeuble où ils demeurent ou de leur résidence d'élèves.

4.Les élèves ne doivent jamais abuser d'alcool. La possession, l'usage ou le trafic de drogues illégales ne seront pas tolérés.

5.Les élèves qui enfreignent les règles de conduite peuvent s'attendre à une évaluation sévère et risquent même d'être exclus du programme d'aide financière.

Voyages dans le Nord

Les conseillers des services aux élèves du postsecondaire visitent les écoles du Nunavik à l'automne et de nouveau au printemps, en vue de rencontrer les élèves de 5e secondaire.

À l'automne, les conseillers rencontrent les classes de cinquième secondaire et leur parlent des services aux élèves du postsecondaire et du programme d'aide financière. Ils présentent aussi les divers cheminement d'études postsecondaires et animent en classe une activité de prospection des intérêts. Ils rencontrent individuellement tous les élèves de la promotion sortante pour discuter de leurs intérêts, leurs objectifs, leur situation familiale et leurs inquiétudes personnelles. Les élèves remplissent alors la formule d'entrevue confidentielle. Lors de cette même visite, les conseillers rencontrent les directeurs d'école pour prendre connaissance des unités accumulées par les élèves et pour consulter leur opinion. Ils rencontrent aussi les enseignants de cinquième secondaire et discutent avec eux des progrès de chaque élève. Les enseignants remplissent des formules d'évaluation des élèves.

Au printemps, les conseillers rencontrent de nouveau les élèves sortants, en groupe et individuellement. Ils discutent de leurs projets pour l'année à venir où ils fréquenteront un établissement postsecondaire à l'extérieur du Nunavik. Ils renseignent les élèves se dirigeant vers un collège sur le programme préparatoire au collège. Les conseillers administrent aussi un test (le TESTCAN), dont les résultats permettent d'inscrire les élèves au programme qui convient le mieux à leurs habiletés langagières. Encore une fois les conseillers rencontrent les enseignants et les directeurs d'école pour discuter de leurs recommandations de même que des progrès des élèves. Les services aux élèves du postsecondaire tiennent aussi une séance d'information auprès des parents des élèves sortants et des membres du comité d'éducation.

Lors de leurs visites dans le Nord si leurs occupations leur en laissent le loisir, les conseillers peuvent parfois rencontrer d'autres groupes d'élèves, ce qu'on leur demande occasionnellement de faire.

Renseignements importants à l'intention des postulants au collège

•Tout élève qui fait une demande d'inscription au collège par l'intermédiaire de la Commission scolaire Kativik doit s'assurer que les services aux élèves du postsecondaire ont reçu tous les documents nécessaires, dont un certificat de naissance, avant le 15 février précédant l'automne de leur première année d'études collégiales.