Le technicien en adaptation scolaire œuvre auprès d’élèves handicapés (du point de vue mental ou physique) ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage en utilisant des techniques et des méthodes d’adaptation scolaire à l’intérieur comme à l’extérieur de la classe habituelle des élèves.

FONCTION ET TÂCHES :

• Aider les élèves à s’intégrer dans une mesure appropriée à une classe ordinaire et modifier les activités pédagogiques pour les rendre accessibles aux élèves;
• Travailler individuellement avec le ou les élèves qui lui sont attribués, réaliser les activités prévues, encourager et aider le ou les élèves dans les domaines jugés nécessaires;
• Planifier, moyennant un soutien approprié, des activités qui aideront les élèves à progresser au mieux de leurs capacités;
• Collaborer étroitement avec l’enseignant titulaire, les enseignants en adaptation scolaire, les administrateurs et l’équipe des Services complémentaires et compatissants;
• Participer aux séances périodiques d’évaluation pour faire des commentaires sur les progrès individuels des élèves aux membres pertinents du personnel et à leurs parents;
• Participer aux rencontres du comité EHDAA;
• Collaborer à la préparation des PI concernant le ou les élèves qui lui sont attribués;
• Soutenir et encadrer les techniciens en éducation spécialisés locaux et coordonner le travail du personnel de soutien pour l’exécution des tâches liées à la mise en œuvre de programmes comportant des opérations techniques dont le titulaire est responsable dans le cadre de l’administration scolaire;
• Aider les élèves pour ce qui est de leurs besoins physiques, notamment s’habiller, manger, se rendre à l’école et en revenir, au besoin;
• Se servir des compétences en gestion du comportement pour réagir et intervenir de manière appropriée dans des situations liées au comportement verbal et non verbal des élèves;
• Être capable de collaborer étroitement avec les autres membres du personnel et avec les employés de KI;
• Se servir des compétences en résolution de problèmes et savoir s’adapter à différentes situations.

QUALIFICATIONS :

Diplôme collégial en éducation spécialisée.

La commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d’un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la commission.

EXIGENCES :

• Expérience de travail avec des enfants aux besoins particuliers;
• Maîtrise de deux (2) des trois (3) langues en usage à la commission scolaire (inuktitut, anglais et français);
• Expérience de travail au Nunavik, un atout.

HORAIRE DE TRAVAIL :

Du lundi au vendredi, 35 h/semaine.

CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX :

Conformément à la convention collective des employés de soutien de l’AENQ, ce poste appartient au corps d’emploi 4207: de 27,71 $ à 39,88 $ de l‘heure selon les qualifications et l’expérience. Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche.