Comment le parcours du programme de formation préparatoire au travail contribue à la réussite des élèves au Nunavik
Nos Parcours vers la réussite des élèves proposent un « panier d’options » : des chemins qui vont dans différentes directions, mais qui se croisent et se soutiennent pour former un tout solide et résilient. Le programme de formation préparatoire au travail est un des nombreux fils entrelacés qui en font partie. Ce parcours a été conçu pour que les personnes étudiantes puissent explorer leurs options, trouver une voie à suivre et, ultimement, devenir maîtres de leur cheminement.
« La croissance arrive quand tu viens ici pour la vivre », croit Nancy, qui enseigne depuis 28 ans. « Au départ, je t’accompagne étape par étape, mais l’objectif est que tu sois un jour capable d’avancer par toi-même. Sans cette routine, l’indépendance est beaucoup plus difficile à atteindre. »
Un engagement et non un raccourci
Selon Nancy, la FPT est le programme où les personnes étudiantes trouvent réellement leurs repères. Axé sur l’engagement, le programme repose sur un encadrement constant et une présence d’au moins 75 % pour veiller à ce que chaque personne apprenante atteigne ses objectifs.
« Il y a une stigmatisation autour de la FPT, comme si c’était juste le programme où tu aboutis quand l’enseignement régulier ne te convient pas », constate Nancy. « Mais c’est le contraire. C’est un espace pour les personnes étudiantes qui sont prêtes à travailler, mais qui ont besoin d’un autre environnement pour s’épanouir. Quand on leur offre cet accompagnement individualisé, ces élèves prennent leur envol. »
Je crois que le travail en classe est aussi important que les projets. Cela donne une routine aux jeunes et ça leur permet d’être des élèves. On doit continuer de travailler les matières scolaires en FPT pour que les jeunes puissent vivre ces réussites.
Apprentissages en classe et compétences de la vie quotidienne
Bien que le programme soit axé sur la pratique, Nancy maintient des attentes élevées quant aux apprentissages en classe. « Nous accueillons des jeunes de tous les horizons qui, pour une raison ou une autre, ont découvert que le cadre régulier ne leur convenait pas. Peu importe le niveau avec lequel tu arrives, tout le monde peut apprendre ici. C’est tellement important de leur donner cet environnement scolaire pour assurer leur réussite. » Elle veut ainsi s’assurer que les élèves ne se concentrent pas seulement sur le travail, mais qu’ils s’instruisent.
Dans sa salle de classe, les mathématiques représentent bien plus que des chiffres : il s’agit d’un apprentissage pratique dont les personnes étudiantes se servent au quotidien. Les élèves de sa classe apprennent à maîtriser la gestion budgétaire et le profit, en calculant les coûts réels d’un ménage au Nunavik :
Le programme fournit aussi des notions de cuisine, enseignées dans la cantine de l’école. « Les élèves ne font pas que cuisiner; ils apprennent les notions mathématiques derrière les recettes et les aspects économiques d’un budget », précise Nancy. En vendant des produits au coût de 1 $, les élèves apprennent à se débrouiller dans les commerces locaux et à gérer une entreprise. Cette année, ils iront même jusqu’à organiser une grande vente de dîners ouverte au public, en gérant tous les aspects, des achats en gros aux marges de profit.
Chaque élève mérite une voie qui lui ressemble
Qu’il mène directement au marché du travail local ou qu’il serve de pont vers la poursuite d’autres études, le certificat de FPT ouvre des portes. Ce programme constitue un parcours collaboratif axé sur la préparation des jeunes au marché du travail. Tout s’amorce avec une discussion réfléchie, où les familles et les équipes scolaires trouvent ensemble la meilleure voie pour chaque apprenante et apprenant.
Nancy se souvient d’une ancienne étudiante qui a utilisé sa base acquise en FPT pour aller vers l’éducation des adultes, puis qui a finalement obtenu un diplôme en éducation à la petite enfance. Comme le remarque Nancy : « Elle a toujours été capable de faire le travail; elle avait juste besoin de trouver un autre environnement pour apprendre et s’épanouir. C’est exactement ce qu’elle a fait. »
Loin d’être une destination finale, ce parcours permet à chaque personne étudiante de terminer ses études avec une voie claire à suivre, de même que la fierté d’avoir forgé soi-même sa réussite.
Nous encourageons les familles à explorer tous les parcours offerts dans les écoles du Nunavik et à découvrir comment chacun valorise différentes forces et aspirations.